本次為現(xiàn)代簡約幼兒園裝修設計項目，設計師在設計的過程中，吸取了國外設計中的一些經(jīng)驗，在設計師看來設計沒有邊界，我們要做的就是給孩子一個優(yōu)秀的教學空間，在設計中設計師的設計手法主要突出簡潔、大氣，這樣做的目的就是讓孩子可以快樂、無憂無慮的成長。

教室的設計：此空間可以容納下30個幼兒，設計師在設計中希望將一切都加以精簡，從座椅的排列與選擇上可以看出，設計師的精簡取得了效果，雖然人多了起來，但是一點也不會顯得擁擠，設計師要做的就是兼顧實際需求與實用之間的平衡，為孩子打造一個舒適的學習環(huán)境。

洗手區(qū)域的設計：此處通往的是就餐區(qū)，在洗手池的設計上，設計師對地面、洗手池都做了處理，目的就是為了避免因為水造成的地面濕滑，兩個門一個進一個出，設計是希望可以從小培養(yǎng)孩子排隊的意識，一進一出之間也見證了教育的重要性。

就餐區(qū)的設計：在這里孩子們將會享受到美味的佳肴，一個班級的孩子們坐在一起用餐，可以培養(yǎng)彼此之間的默契，在就餐結(jié)束之后，孩子們可以幫忙收拾餐具，這是要培養(yǎng)孩子動手的能力，在一切都結(jié)束之后，孩子們可以坐在一起看自己喜歡的動畫片。

娛樂區(qū)域的設計：此處與就餐區(qū)域融合在一起，當就餐結(jié)束20分鐘以后，孩子們可以在這里盡情的玩耍，玩耍是孩子的天性，設計師希望可以將其進一步的延伸，讓孩子在玩耍中不斷地成長，當玩耍累了之后，孩子們可以坐在一起看看漫畫、圖書，課外生活也是一樣的精彩。

課外輔導教室的設計：主要是為孩子做輔導之用，在這里孩子們可以相互學習，設計師希望孩子們從小就養(yǎng)成自我學習的能力，在設計師看來自我學習在孩子未來的生活中，具有十分重要的作用，這也的想法就業(yè)主的想法不謀而合。

音樂教室的設計：這里大致可以容納下30多個小朋友，也就是大概一個班多一點點，能歌善舞是每個家長對于孩子的特殊期望，對于孩子本身來說也是一個不可不得的技能，在設計師看來若是引導得當，讓孩子喜歡唱歌、跳舞也不失為一件功德無量的事情。

音樂教室的設計：一共準備了3個音樂教室，目的就是保證平時的正常運行，同時也是為了給孩子一個優(yōu)質(zhì)的教學氛圍，設計師在每一個場所都做了不同的嘗試，相同的就是對于陽光的引入，設計師希望孩子們可以快樂、幸福的成長。

表演區(qū)域的設計：這是最后一個音樂教室，但是這個教室在屬性上與前兩個稍有不同，在滿足音樂教室的同時，也滿足表演的需求，設計師希望每一個孩子都是一個表演家，在臺上可以盡情的表演，培養(yǎng)每一個孩子表演、演講的能力。